Tecnología
El Profesor de TECNOLOGÍA es un funcionario del Grupo A1 de la escala de Administración. Pertenece al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
Sus funciones como profesor se desarrollarán en la Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato principalmente. Se encargará de impartir las asignaturas específicas de su especialidad. Ver atribución docente.
Entre todos los potenciales titulados, resulta especialmente conveniente estar en posesión del Título de Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico; Ingeniero; Arquitecto; Licenciado/Graduado en Física, Química, Marina Civil, Maquinas Navales, entre otras.
La oposición constara de tres pruebas: escrita, práctica y oral. Ver sistema de acceso del Temario oficial de la especialidad.
REQUISITOS Y TEMARIO
1. REQUISITOS GENERALES
2. REQUISITOS ESPECIFICOS
| TECNOLOGÍA | |
| Doctor, Licenciado, Ingeniero ,Arquitecto, Graduado | Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico, Diplomado en Máquinas Navales, Diplomado en Navegación Maritima, Diplomado en Radiolectronica Naval, Licenciado / Graduado en Física, Licenciado / Graduado en Marina Civil, Licenciado / Graduado en Máquinas Navales, Licenciado / Graduado en Náutica y Transporte Marítimo, Licenciado / Graduado en Radioelectrónica Naval, Licenciado / Graduado en Química, Licenciado / Graduado en Biología, Licenciado / Graduado en Geología, Graduado en Biotecnología |
| Titulaciones con Carácter General | Titulaciones Concordantes o Afines según el Temario |
3. TEMARIO OFICIAL
1. Producción y transformación de las distintas formas de energía.
2. Transporte y distribución de la energía.
3. El consumo de energía en España y en el mundo. Criterios técnicas de ahorro energético. Energías alternativas.
4. Impacto ambiental de la actividad tecnológica y la explotación de recursos. Técnicas de tratamiento y reciclaje de residuos.
5. El desarrollo científico y técnico a lo largo de la historia: contexto social y logros característicos.
6. Condiciones y consecuencias económicas y sociales del desarrollo tecnológico.
7. La influencia del desarrollo tecnológico en la organización técnica y social del trabajo.
8. El desarrollo del transporte, las comunicaciones, el tratamiento y la transmisión de información.
9. Sistemas informáticos: estructura, elementos componentes y su función en el conjunto. Programas: tipos y características.
10. El proceso de diseño y producción de bienes en la industria. Características de un proyecto técnico escolar.
11. El proceso de producción agropecuaria. Características de un proyecto agrícola escolar.
12. Tratamiento de los alimentos. Técnicas de manipulación, conservación y transporte.
13. La distribución y comercialización de productos. El mercado y sus leyes básicas.
14. Métodos de expresión, exploración y evaluación de ideas en el desarrollo de proyectos técnicos.
15. Técnicas de planificación, organización y seguimiento de la producción. La planificación técnica en el ámbito escolar.
16. Administración de recursos y gestión de medios en los sistemas organizativos de la empresa.
17. Riesgos derivados del manejo de herramientas, máquinas y materiales técnicos. Elementos y medidas de protección.
18. Factores que intervienen en los accidentes y criterios de reducción de riesgos en el taller.
19. Normas de salud y seguridad en el taller. Criterios de actuación y primeros auxilios en caso de accidente.
20. Materiales, instrumentos y técnicas de dibujo y diseño gráfico.
21. Trazados geométricos básicos.
22. Representación en sistema diédrico.
23. Representación en perspectiva isométrica y caballera.
24. Representación en perspectiva cónica frontal y oblicua.
25. Normalización y simbología en Dibujo Técnico.
26. Elementos de expresión visual en dos y tres dimensiones. Ejemplos de aplicación al diseño de productos.
27. Cualidades del color. Mezclas e interacciones entre colores. Aplicación al diseño de productos.
28. Cualidades expresivas y sensoriales de los materiales de uso técnico. Ejemplos de aplicación a productos de uso común.
29. Propiedades de los materiales. Técnicas de medida y ensayo de propiedades.
30. Los plásticos: tipología, constitución, propiedades y aplicaciones. Procedimientos de identificación.
31. Técnicas de conformación, mecanizado y unión de plásticos. Aplicaciones.
32. Materiales textiles: clasificación, constitución y propiedades características. Ligamentos y tejidos básicos.
33. Técnicas básicas de confección. Utiles y herramientas características del trabajo con materiales textiles.
34. Materiales de construcción: clasificación, constitución y propiedades características.
35. Técnicas básicas de albañilería. Herramientas y útiles característicos del trabajo con materiales de construcción.
36. La madera: clasificación y propiedades. Obtención de maderas en bruto y prefabricadas. Acabados y tratamientos de la madera.
37. Técnicas para dar forma y unir piezas de madera. Herramientas y útiles característicos del trabajo con la madera.
38. Los materiales férricos: clasificación, obtención y aplicaciones.
39. Los materiales metálicos no férricos y sus aleaciones: clasificación, obtención y aplicaciones.
40. Técnicas de mecanizado, conformación y unión de piezas metálicas. Herramientas y útiles característicos.
41. Acabados y tratamientos de los metales.
42. Medida de magnitudes: instrumentos y procedimientos. El error en la medida.
43. Esfuerzos mecánicos. Composición y representación de esfuerzos. Cálculo de esfuerzos en piezas simples.
44. Estructuras resistentes a los esfuerzos.
45. Mecanismos de transmisión y transformación de movimientos.
46. Mecanismos de retención, acoplamiento y lubricación de ejes.
47. Máquinas térmicas: funcionamiento, clasificación y aplicaciones.
48. Máquinas eléctricas de corriente continua: constitución, funcionamiento y aplicaciones características.
49. Máquinas eléctricas de corriente alterna: constitución, funcionamiento y aplicaciones características.
50. Electrodomésticos: estructura interna y funcionamiento.
51. Instalaciones de agua: elementos componentes y funcionamiento. Circuitos característicos de utilización y depuración.
52. Instalaciones de calefacción: elementos componentes y su funcionamiento. Circuitos característicos.
53. Instalaciones eléctricas en viviendas: elementos componentes y su funcionamiento. Circuitos característicos.
54. Fenómenos, magnitudes y leyes fundamentales de los circuitos eléctricos en corriente continua y alterna.
55. Circuitos eléctricos serie, paralelo y mixto: cálculo de magnitudes.
56. Potencia en corriente alterna. Corrección del factor de potencia.
57. Circuitos electrónicos: elementos componentes y su funcionamiento. Procedimientos de conexión.
58. Circuitos electrónicos analógicos básicos.
59. Circuitos de conmutación con relés. Aplicaciones y circuitos típicos de potencia y control de motores.
60. Circuitos de conmutación mediante transistores. Aplicaciones características.
61. Circuitos hidráulicos y neumáticos: elementos componentes y circuitos típicos de potencia y control.
62. Puertas lógicas. Técnicas de diseño y simplificación de funciones lógicas.
63. Construcción de puertas lógicas con diversas tecnologías.
64. Circuitos secuenciales: elementos componentes y aplicaciones características.
65. Sistemas de control: elementos componentes, variables, función de transferencia y diagrama funcional.
66. Elementos transductores y captadores en los circuitos de control.
67. Elementos comparadores en los circuitos de control.
68. Amplificación y adaptación de señales en los circuitos de control.
69. Elementos actuadores en los circuitos de control.
70. Control programado: tipos, elementos y características.
71. La realización de trabajos prácticos en tecnología. Criterios organizativos y didácticos. Normas de Seguridad.
PLAZAS
| Enseñanza Secundaria | Escuela Oficial de Idiomas |
| Maestros | Profesores Técnicos F.P. |
| Especialidades del cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria | Plazas Convocadas Andalucía | ||||||||||
| 2018 | 2016 | 2014 | 2010 | 2008 | 2006 | 2004 | 2002 | 2000 | 1999 | ||
| Filosofía | 75 | 100 | - | 10 | 197 | - | - | - | - | - | |
| Latín y Cultura Clásica | 40 | - | - | 25 | 35 | - | 60 | - | - | - | |
| Griego y Cultura Clásica | 20 | - | - | 12 | - | - | - | - | - | - | |
| Lengua Castellana y Literatura | 500 | 195 | 55 | 260 | 1200 | 440 | 480 | 150 | 300 | 66 | |
| Geografía e Historia | 550 | 200 | 55 | 330 | 850 | 320 | 180 | - | 250 | - | |
| Matemáticas | 586 | 200 | 55 | 500 | 1010 | 270 | 310 | 50 | 180 | - | |
| Física y Química | 200 | 80 | - | 270 | 450 | - | - | - | 150 | - | |
| Biología y Geología | 250 | 66 | - | 305 | 600 | - | - | - | 200 | - | |
| Dibujo | 75 | - | - | 95 | 140 | 114 | 80 | - | 130 | 58 | |
| Inglés | 423 | 300 | 55 | 225 | 1100 | 250 | 200 | - | 180 | - | |
| Francés | 184 | 100 | - | 85 | 400 | 130 | 40 | 130 | 190 | 54 | |
| Alemán | - | - | - | 5 | - | - | - | - | - | - | |
| Música | 35 | - | - | 105 | 120 | 100 | 170 | 120 | 200 | 56 | |
| Educación Física | 200 | 30 | - | 105 | 400 | 130 | 150 | 50 | 150 | 60 | |
| Orientación Educativa | 96 | 58 | - | 160 | 380 | 250 | 178 | 50 | 150 | 64 | |
| Tecnología | 200 | - | - | 230 | 600 | 172 | 200 | - | 200 | - | |
| Economía | 150 | 100 | - | 58 | 120 | - | 120 | 30 | - | - | |
| Formación y Orientación Laboral | 92 | 50 | - | 60 | 150 | - | 80 | 50 | 40 | - | |
| Administración de Empresas | 104 | - | - | 43 | 90 | - | 50 | 40 | - | - | |
| Organización y gestión comercial | 50 | - | - | 8 | - | - | - | 30 | - | - | |
| Informática | 125 | - | - | - | 50 | 130 | 360 | 100 | 110 | - | |
| Org. Proy. Fabricación Mecánica | 19 | 15 | - | 15 | 20 | - | 30 | - | - | - | |
| Org. Proc. Mantenimiento Vehículos | 15 | 15 | - | 10 | 20 | 20 | 20 | 16 | - | - | |
| Sis. Electrotécnicos-Automáticos | 22 | - | - | 15 | 20 | 22 | 40 | 24 | - | - | |
| Sistemas electrónicos | 27 | - | - | 15 | - | - | 30 | 22 | - | - | |
| Construcciones Civiles Edificación | - | - | - | 10 | 20 | - | 20 | - | - | - | |
| P. Diag. Cl. P. Ortoprotésicos | 26 | 15 | - | 22 | 20 | - | 24 | - | - | - | |
| Procesos sanitarios | 16 | 20 | - | 22 | 20 | - | 24 | - | - | - | |
| Proc. Industria Alimentaria | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | |
| Intervención Socio-Comunitaria | 46 | 40 | - | 55 | 40 | - | 30 | - | - | - | |
| Hostelería y Turismo | 30 | 30 | - | 5 | 15 | 34 | 68 | 24 | - | - | |
| Procesos y Medios de Comunicación | - | 15 | - | 15 | 15 | - | - | - | - | - | |
| Procesos de producción agraria | 15 | 25 | - | 16 | - | - | 26 | 10 | - | - | |
| Análisis y Química Industrial | 16 | - | - | 22 | 30 | - | - | - | - | - | |
| Indicadores de evaluación | Descargar |
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| Invalidaciones penalizaciones | Descargar |
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| Materiales | Descargar |
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| Orientaciones prácticas | Descargar |
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PREPARACIÓN A DISTANCIA
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PREPARACIÓN PRESENCIAL
PRESENTACIÓN DEL CURSO
En CEDE te ofrecemos la mejor preparación para que obtengas tu plaza como profesor de secundaria en la especialidad de Tecnología, una preparación personalizada y eficaz, diferente a la que puedas encontrar en otras academias, con una media de 15 alumnos por grupo; otorgamos al ejercicio práctico de la oposición una gran importancia, no debemos olvidar que es determinante para superar la primera prueba de la oposición (prueba de conocimientos específicos de la especialidad).
Otorgamos al ejercicio práctico de la oposición una gran importancia, no debemos olvidar que es determinante para superar la primera prueba de la oposición (prueba de conocimientos específicos de la especialidad).
El objetivo fundamental de este curso será preparar de forma rigurosa la resolución de ejercicios y supuestos prácticos; así mismo nos proponemos que elabores tu propia programación didáctica y ensayes su defensa junto con el desarrollo de las unidades didácticas.
¿CÓMO VAMOS A PREPARAR LAS DISTINTAS PRUEBAS?
PRIMERA PRUEBA. Prueba de conocimientos
PARTE A (Práctica, resolución de problemas y supuestos prácticos).
Contenidos que trabajaremos de forma más intensiva para preparar la parte práctica.
EXPLICACIONES TEÓRICAS Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS SOBRE APLICACIÓN DE CONCEPTOS, LEYES Y TEORÍAS CIENTÍFICAS.
- Resistencia de materiales
- Estructuras resistentes a esfuerzos
- Mecanismos de transmisión y transformación de movimientos.
- Representación en sistema diédrico y normalización.
- Circuitos neumáticos e Hidráulicos
- Máquinas térmicas
- Diagramas de equilibrio de materiales férricos y no férricos.
- Metrología dimensional
- Procesos de mecanizado y otros procesos de conformado
- Ensayos mecánicos de materiales
- Circuitos eléctricos en continua y alterna
- Motores eléctricos en continua y alterna
- Electrónica analógica. Circuitos transistorizados
- Electrónica analógica. Circuitos con operacionales
- Electrónica digital combinacional
- Electrónica digital secuencial
- Conversión A/D y D/A
- Sistemas Automáticos de Control
RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES Y/O EJERCICIOS DE APLICACIÓN EN EL AULA-TALLER O EN EL AULA DE INFORMÁTICA. (CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS).
- Ejercicios de aplicación y procedimiento.
- Información sobre la organización del aula taller.
- Información sobre la organización del aula de informática.
- Información sobre las herramientas, instrumentos y materiales que se utilizan en el taller de Tecnología.
- Información sobre la configuración del aula de informática y de los programas que se utilizan con los alumnos.
- Información de sitios web de interés para Tecnología
PARTE B (Desarrollo por escrito de un tema). No explicaremos los temas, solo se resolverán dudas específicas sobre temas, por lo tanto será el propio alumno el encargado de su preparación y estudio, con esto conseguiremos dedicar más tiempo a la resolución de problemas y supuestos prácticos.
SEGUNDA PRUEBA. Prueba de aptitud pedagógica (Programación Didáctica y Unidades Didácticas). Para la segunda prueba de oposición trabajaremos con la normativa LOMCE, y los correspondientes Currículos de la ESO y el Bachillerato, elaboraremos contigo la programación didáctica personalizada que tendrás que presentar, pero ante todo te enseñaremos a defender esta programación ante el tribunal, así como a desarrollar las unidades didácticas que se despliegan de la programación, ensayarás la exposición ante el tribunal de las unidades didácticas.
DURACIÓN DEL CURSO Y CALENDARIO
El curso comienza en horario de Sábados el día 7 de octubre de 2017 y en horario de Miércoles el día 4 de Octubre de 2017, en esta primera sesión presentaremos la programación del curso y el plan de trabajo, al finalizar esta clase aquellos alumnos que no estén interesados en seguir el método expuesto por el profesor, podrán solicitar la devolución del importe de la matrícula.
- Profesorado: Todos ellos son funcionarios de carrera del cuerpo de enseñanza secundaria con varios años de experiencia en la preparación de oposiciones.
Cándido Hernández Agero.
Profesor de Enseñanza Secundaria en las especialidades de Tecnología, Equipos Electrónicos y Sistemas Electrónicos.
Juan Manuel Rodríguez Nuevo.
Profesor titular en la Universidad Politécnica de Madrid y Profesor de Enseñanza Secundaria en la especialidad de Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica.
- Materiales de Estudio: A todos los alumnos asistentes se les entregarán:
o Un amplio dossier de problemas y ejercicios resueltos en los que se incluyen los de convocatorias anteriores.
o Modelos de programaciones didácticas adaptadas a las exigencias de la convocatoria para que sirvan de referencia y posteriormente el opositor elabore su propuesta de programación, también se incluyen ejemplos de unidades didácticas desarrolladas.
o El temario no está incluido en los materiales que se entregan en el curso. Para los alumnos que se matriculen en el curso presencial 2017/2018 el precio del temario será de 120€.
IMPORTE DEL CURSO
MATRICULA
ATRIBUCIÓN DOCENTE
| ESO | BACHILLERATO |
| Tecnología | Tecnologías de la información y la comunicación 1 y 2 |
| Tecnologías de la información y la comunicación | Tecnología industrial 1 y 2 Imagen y sonido |
PRECIOS Y HORARIOS
- Duración del Curso: 34 sesiones distribuidas semanalmente de octubre de 2017 a junio de 2018 en horario de sábados de 10:00 a 14:00 horas o bien miércoles de 17:30 a 21:30 horas.
El curso comienza en horario de Sábados el día 7 de octubre de 2017 y en horario de Miércoles el día 4 de Octubre de 2017, en esta primera sesión presentaremos la programación del curso y el plan de trabajo, al finalizar esta clase aquellos alumnos que no estén interesados en seguir el método expuesto por el profesor, podrán solicitar la devolución del importe de la matrícula.
- Calendario del curso de Sábados:
Octubre: días 7, 14, 21 y 28.
Noviembre: días 4, 11, 18 y 25.
Diciembre: días 2, 15(viernes), 16 y 23.
Enero: días 13, 19 (viernes), 20 y 27.
Febrero: días 3, 10, 17 y 24.
Marzo: días 3, 10, 17 y 24.
Abril: días 7, 14, 21 y 28.
Mayo: días 5, 12, 19 y 26.
Junio: días 2 y 9.
- Calendario del curso de Miércoles:
Octubre: días 4, 11, 18 y 25.
Noviembre: días 8, 15, 22 y 29.
Diciembre: días 13, 15 (viernes), X y 20.
Enero: días 10, 17, 24 y 31.
Febrero: días 7, 14, 21 y 28.
Marzo: días 7, 14, 21 y X.
Abril: días 4, 11, 18 y 25.
Mayo: días 9, 16, 23 y 30.
Junio: días 6 y 13.
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