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Precios
Pertenece al cuerpo de profesores de Secundaria y desarrolla su tarea docente en la Formación Profesional.
Módulos que imparte
| GRADO BÁSICO | |
| No hay atribución docente | |
| GRADO MEDIO | |
| CICLOS FORMATIVOS | MÓDULOS |
| Técnico en Instalaciones Eléctricas y Automáticas (Título LOE) | Electrónica |
| Electrotecnia | |
| Instalaciones solares fotovoltaicas. | |
| Técnico en Instalaciones de Telecomunicaciones (Título LOE) | Electrónica aplicada |
| Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefonía | |
| Instalaciones de radiocomunicaciones | |
| Técnico en Mantenimiento de Embarcaciones de Recreo (Título LOE) | Mantenimiento de instalaciones de equipos electrónicos e informáticos de embarcaciones de recreo |
| GRADO SUPERIOR | |
| CICLOS FORMATIVOS | MÓDULOS |
| Técnico Superior en Automatización y Robótica Industrial (Título LOE) | Informática industrial |
| Comunicaciones industriales | |
| Proyecto de automatización y robótica industrial | |
| Técnico Superior en Electromedicina Clínica (Título LOE) | Sistemas electrónicos y fotónicos |
| Planificación de la adquisición de sistemas de electromedicina | |
| Gestión del montaje y mantenimiento de sistemas de electromedicina | |
| Proyecto de electromedicina clínica | |
| Técnico Superior en Mantenimiento Electrónico (Título LOE) | Circuitos electrónicos analógicos. |
| Equipos microprogramables | |
| Mantenimiento de equipos de radiocomunicaciones | |
| Mantenimiento de equipos de electrónica industrial | |
| Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento electrónico | |
| Proyecto de mantenimiento electrónico | |
| Técnico Superior en Sistemas Electrotécnicos y Automatizados (Título LOE) | Documentación técnica en instalaciones eléctricas |
| Técnico Superior en Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos (Título LOE) | Configuración de infraestructuras de sistemas de telecomunicaciones |
| Elementos de sistemas de telecomunicaciones | |
| Redes telemáticas | |
| Sistemas de radiocomunicaciones | |
| Sistemas integrados y hogar digital | |
| Gestión de proyectos de instalaciones de telecomunicaciones | |
| Proyecto de sistemas de telecomunicaciones e informáticos | |
Técnico Superior en Mantenimiento Aeromecánico de Aviones con Motor de Pistón (Título LOE) | Fundamentos de electricidad |
| Fundamentos de electrónica en aeromecánica | |
| Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica | |
| Proyecto de mantenimiento aeromecánico de aviones con motor de turbina | |
| Técnico Superior en Mantenimiento Aeromecánico de Helicópteros con Motor de Pistón (Título LOE) | Fundamentos de electricidad |
| Fundamentos de electrónica en aeromecánica | |
| Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica | |
| Proyecto de mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de pistón | |
| Técnico Superior en Mantenimiento Aeromecánico de Helicópteros con Motor de Turbina (Título LOE) | Fundamentos de electricidad |
| Fundamentos de electrónica en aeromecánica | |
| Técnicas digitales y sistemas de instrumentos electrónicos en aeromecánica | |
| Proyecto de mantenimiento aeromecánico de helicópteros con motor de turbina | |
| Técnico Superior en Mantenimiento de Sistemas Electrónicos y Aviónicos de Aeronaves (Título LOE) | Fundamentos de electricidad |
| Fundamentos de electrónica en aviónica | |
| Técnicas digitales y Sistemas de instrumentos electrónicos en aviónica | |
| Aerodinámica, estructuras y sistemas de instrumentación, generación eléctrica, luces y mantenimiento a bordo de aeronaves | |
| Aerodinámica, estructuras y sistemas de comunicación, cabina de pasaje e información de aeronaves | |
| Aerodinámica, estructuras y sistemas de navegación y de vuelo automático de aeronaves | |
| Proyecto de mantenimiento de sistemas eléctricos, electrónicos y aviónicos en aeronaves | |
| Técnico Superior en Sonido para Audiovisuales y Espectáculos (Título LOE) | Electroacústica |
| Técnico Superior en Centrales Eléctricas (Título LOE) | Sistemas eléctricos en centrales |
| Telecontrol y automatismos | |
| Prevención de riesgos eléctricos | |
| Proyecto de centrales eléctricas | |
| Técnico Superior en Energías Renovables (Título LOE) | Sistemas eléctricos en centrales |
| Telecontrol y automatismos | |
| Prevención de riesgos eléctricos | |
| Proyecto de energías renovables | |
| Técnico Superior en Gestión del Agua (Título LOE) | Automatismos y telecontrol en instalaciones de agua |
| MÁSTER DE FP O ESPECIALISTA | |
| CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN | MÓDULOS |
| Curso de Especialización en Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de Operación (Acceso GS) (Título LOE) | Ciberseguridad en proyectos industriales |
| Sistemas de control industrial seguros | |
| Seguridad integral | |
| Curso de Especialización en Robótica Colaborativa (Acceso GS) (Título LOE) | Configuración y programación |
| Seguridad y mantenimiento | |
| Curso de Especialización en Sistemas de señalización y telecomunicaciones ferroviarias (Acceso GS) (Título LOE) | Sistemas de control y gestión del tráfico ferroviario |
| Normativa de señalización y seguridad ferroviaria | |
| Curso de Especialización en Fabricación Aditiva (Acceso GS) (Título LOE) (Título LOE) | Tecnologías de fabricación aditiva |
| Diseño de estructuras aligeradas y optimización topológica en fabricación | |
| Escaneado y reparación de mallas 3D | |
| Curso de Especialización en Inteligencia Artificial y Big Data (Acceso GS) (Título LOE) | Modelos de Inteligencia Artificial |
| Sistemas de aprendizaje automático | |
| Programación de Inteligencia Artificial | |
| Curso de Especialización en Ciberseguridad en Entornos de las Tecnologías de la Información (Acceso GS) (Título LOE) | Incidentes de ciberseguridad |
| Hacking ético | |
| Normativa de ciberseguridad | |
| Curso de Especialización en Aeronaves pilotadas de forma remota-Drones (Acceso GS) (Título LOE) | Sistemas aéreos no tripulados |
| Electrónica y sistemas | |
| Aplicaciones profesionales | |
| Legislación y procedimientos de aplicación | |
| Curso de Especialización en Mantenimiento avanzado de material rodante ferroviario (Acceso GS) (Título LOE) | Gestión y logística de material rodante ferroviario |
| Sistemas embarcados en vehículos ferroviarios | |
| Curso de Especialización en Fabricación Inteligente (Acceso GS (Título LOE) | Entornos conectados a red e internet de las cosas |
A continuación, tienes las titulaciones universitarias más idóneas y requeridas para desempeñar puestos en régimen de profesor interino.
Diplomatura de la marina civil: sección radioelectrónica naval
Diplomatura en informática
Diplomatura en radioelectrónica naval
Grado en ciencias y tecnología de la telecomunicación
Grado en física
Grado en gestión aeronáutica
Grado en ingeniería aeroespacial
Grado en ingeniería aeronáutica
Grado en ingeniería de aeropuertos
Grado en ingeniería de computadores
Grado en ingeniería de sistemas audiovisuales
Grado en ingeniería de sistemas audiovisuales de telecomunicación
Grado en ingeniería de sistemas de comunicación
Grado en ingeniería de sistemas de telecomunicación
Grado en ingeniería de sistemas de telecomunicación, sonido e imagen
Grado en ingeniería de sistemas electrónicos
Grado en ingeniería de tecnologías y servicios de telecomunicación
Grado en ingeniería del automóvil
Grado en ingeniería eléctrica
Grado en ingeniería eléctrica y electrónica
Grado en ingeniería electrónica de telecomunicaciones
Grado en ingeniería electrónica industrial
Grado en ingeniería electrónica industrial y automática
Grado en ingeniería electrónica y automática Grado en ingeniería electrónica, robótica y mecatrónica Grado en ingeniería en ecotecnologías en procesos industriales Grado en ingeniería en electrónica industrial y automática Grado en ingeniería en sonido e imagen Grado en ingeniería en tecnologías aeroespaciales Grado en ingeniería en tecnologías de telecomunicación Grado en ingeniería en tecnologías industriales Grado en ingeniería en vehículos aeroespaciales Grado en ingeniería física Grado en ingeniería industrial Grado en ingeniería mecatrónica Grado en ingeniería minera Grado en ingeniería radioelectrónica naval Grado en ingeniería robótica Grado en ingeniería telemática Grado en nanociencia y nanotecnología Ingeniería aeronáutica Ingeniería de minas Ingeniería de telecomunicación Ingeniería en automática y electrónica industrial Ingeniería en electrónica Ingeniería en geología Ingeniería industrial Ingeniería naval Ingeniería química Ingeniería técnica aeronáutico, especialidad en aeronavegación Ingeniería técnica aeronáutico, especialidad en ayudas a la aeronavegación Ingeniería técnica aeronáutico, especialidad en navegación y circulación aérea Ingeniería técnica de telecomunicación, en todas sus especialidades Ingeniería técnica en informática de sistemas Ingeniería técnica industrial, especialidad en electrónica industrial Ingeniería técnica industrial, especialidad en centrales y líneas eléctricas Ingeniería técnica industrial, especialidad en electricidad Licenciatura de la marina civil: sección de radioelectrónica naval Licenciatura en ciencias físicas Licenciatura en ciencias: sección física Licenciatura en física Licenciatura en radioelectrónica naval
Primera prueba
Parte A. Prueba práctica. Tendrá por objeto comprobar que el opositor posee la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a esta especialidad y consiste en:
– Análisis, funcional y eléctrico, de circuitos y aplicaciones electrónicas de carácter general.
– Diagnóstico y localización de averías en circuitos y aplicaciones electrónicas de carácter general o en sistemas informáticos y telemáticos.
– Diseño y montaje de maquetas de circuitos electrónicos, utilizando las herramientas informáticas precisas.
– Elaboración de programas para el control de dispositivos microprogramables en lenguajes de bajo y alto nivel y de programas informáticos de aplicación general.
– Realización de puesta a punto de una red local de ordenadores, y la configuración física de la misma, de acuerdo con el tipo de aplicaciones que se vayan a implantar.
El Tribunal valorará el resultado de la prueba, el procedimiento seguido, las capacidades instrumentales manifestadas, y las capacidades del aspirante con respecto a la organización del trabajo, la gestión del tiempo, la adaptación a las características del alumnado, la resolución de problemas, la iniciativa y la disposición a la innovación.
Parte B. Desarrollo por escrito de un tema.
Esta parte consiste en el desarrollo por escrito de un tema escogido por el opositor de entre 4 extraídos al azar por el tribunal del temario de esta especialidad.
Segunda prueba
Prueba oral.
El opositor tiene que presentar una programación didáctica y defenderla ante el tribunal, así como desarrollar una unidad de trabajo. Posteriormente el opositor tendrá un debate con el tribunal.
Sistemas Electrónicos
Los cursos de CeDe presenciales/online están pensados para preparar de forma rigurosa la prueba práctica, diseño de la programación didáctica y sus unidades de trabajo, así como su defensa ante el Tribunal.
Prueba práctica
Tomando como referencia ejercicios pertenecientes a exámenes de convocatorias anteriores de diferentes Comunidades Autónomas, trabajaremos de forma exhaustiva ejercicios y supuestos prácticos de todos los bloques temáticos que conforman el temario de esta especialidad.
- Redes Telemáticas. (3 sesiones, compartidas con la especialidad de Equipos Electrónicos)
– Conceptos básicos.
– Configuración de una red LAN.
– Switching.
– Routing.
- Electrónica Digital. (2 sesiones, compartidas con la especialidad de EE)
– Combinacional.
– Secuencial.
- Elaboración de programas en lenguaje C. (2 sesiones, compartidas con la especialidad de EE)
– Características generales.
– Estructuras de control.
– Arrays.
– Funciones.
– Punteros.
- Telefonía, Teleinformática y Transmisión de datos. (1 sesión)
– Autómatas finitos (Moore y Mealy).
– Modulación PCM.
– Modulaciones digitales (ASK, FSK, PSK-n, QPSK, COFDM).
- Dispositivos microprogramables. (1 sesión)
– Características.
– Arduino.
– Programación en lenguaje de alto nivel.
- Ejercicios de circuitos en CC. (0.5 sesiones)
– Aplicación de teoremas.
- Ejercicios de circuitos de CA. (0.5 sesiones)
– Aplicación de teoremas.
– Transitorio.
– Resonancia.
– Adaptación de Impedancias.
- Circuitos con componentes discretos activos. (2 sesiones)
– Diodos (en cc y ca).
– BJT (en cc y con señal).
– FET y MOSFET (en cc y con señal).
- Circuitos con amplificadores operacionales. (2 sesiones)
– Características del AO.
– Circuitos básicos.
– Filtros.
– Circuito integrado 555.
– Osciladores.
– PLL.
– Sintetizadores.
- Diseño de esquemas electrónicos por ordenador. (1 sesión)
– Edición y simulación de circuitos electrónicos.
– Medidas.
– Análisis de resultados.
Prueba escrita. (Desarrollo por escrito de un tema)
De manera paralela a la preparación de la prueba práctica, se abordarán esquemas de contenidos de los temas, se resolverán dudas sobre el desarrollo de contenidos, así como las estrategias que hay que seguir para su presentación en el ejercicio escrito del tema.
Prueba oral. (Presentación y defensa de una programación didáctica, preparación y exposición oral de una unidad didáctica).
Para la preparación de esta prueba, se trabajará paso por paso cada uno de los apartados que conforman la programación didáctica y las unidades, así mismo se facilitarán herramientas y técnicas de exposición oral y cuestiones planteadas por los Tribunales, todo ello tomando como referencia la normativa LOMLOE en lo referente a la Formación Profesional y los currículos de los ciclos formativos de la F.P.
CONTENIDOS A DESARROLLAR EN LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
- – Análisis de los principios, finalidades y funciones de la programación en FP.
- – Identificación del módulo y su relación con el ciclo formativo y el contexto profesional.
- – Descripción del entorno educativo: alumnado, familias y características del centro.
- – Integración de la programación en la planificación general del departamento.
- – Organización básica y estructura formal del documento de programación.
- – Formulación de los objetivos generales de la FP y su relación con el perfil profesional.
- – Definición de los resultados de aprendizaje que orientan el módulo.
- – Identificación de las competencias profesionales, personales y sociales.
- – Reconocimiento de las competencias transversales vinculadas a la empleabilidad.
- – Relación entre competencias, resultados y criterios de evaluación.
- – Contenidos.
- – Criterios de secuenciación temporal y organización en unidades didácticas.
- – Correspondencia entre contenidos, competencias y resultados de aprendizaje.
- – Coordinación entre módulos y coherencia en la planificación del ciclo.
- – Incorporación de aprendizajes vinculados a la formación en empresa.
Precios
Se oferta en las modalidades de presencial y on-line en directo de forma simultánea. Los alumnos presenciales y online tendrán acceso al campus virtual en el que podrán seguir las sesiones de las clases, bien en directo o verlas posteriormente grabadas, descargar materiales y realizar consultas a los preparadores, todas las clases y materiales permanecerán en el aula virtual hasta la finalización del curso.
Si el alumno se incorpora al curso una vez iniciado, tendrá acceso a todas las clases y materiales de las sesiones anteriores.
Materiales de estudio que incluye el curso
Para cada una de las sesiones de clase, a través del aula virtual, se pondrá a disposición de los alumnos en formato digital todos los materiales de estudio necesarios para el seguimiento de la clase (contenidos teóricos, ejercicios prácticos, ejemplos de programaciones didácticas y unidades didácticas).
Al formalizar la matrícula te daremos acceso al aula virtual donde tendrás disponible:
– El libro digital “Guía para la elaboración de programaciones didácticas y unidades didácticas”.
– Guía breve de desarrollo vinculada al índice de programación didáctica en Formación Profesional.
– Una clase de iniciación a la preparación de la programación didáctica.
– Enunciados de ejercicios pertenecientes a exámenes de convocatorias anteriores de diferentes Comunidades Autónomas.
– Técnicas y estrategias de preparación para las oposiciones a los cuerpos docentes de la enseñanza pública.
– Acceso a curso utilización de la IA (Inteligencia Artificial) para la preparación de las pruebas de acceso a los cuerpos docentes (+Info)
No se incluye con la matrícula el temario teórico desarrollado, es opcional el adquirirlo, al no ser necesario para el seguimiento de las clases, el coste para los alumnos matriculados que decidan adquirirlo es de 175€.
Horario y calendario
Del 1 de octubre de 2026 al 15 de junio de 2027.
El acceso al aula virtual estará disponible desde la formalización de la matrícula y se mantendrá habilitado hasta el 31 de julio de 2027.
Distribución de las sesiones
Sesiones dedicadas a trabajar la primera prueba:
– Frecuencia: 2 sesiones mensuales
– Duración: 4 horas cada sesión
– Horario: Lunes, de 17:30 a 21:30
– Total: 17 sesiones durante el curso
Sesiones dedicadas a trabajar la segunda prueba:
– Frecuencia: 1 sesión mensual (online)
– Duración: 3 horas por sesión
– Horario: Viernes por la tarde.
– Total: 9 sesiones durante el curso
Gonzalo Díaz Mateos.
Profesor de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Equipos Electrónicos de la Comunidad de Madrid. Funcionario de carrera.
Ingeniero de Telecomunicación. ETSIT de la Universidad Politécnica de Madrid.
José Luis Bardo Sánchez.
Profesor de Enseñanza Secundaria de la especialidad de Instalaciones electrotécnicas de la Consejería de Educación de Madrid. Funcionario de carrera.
Ingeniero Industrial.
Jose Antonio Mercado Fernández.
Profesor de Enseñanza Secundaria de las especialidades de Instalaciones Electrotécnicas y Sistemas Electrotécnicos.
Profesor asociado en el departamento de electrónica de la Universidad Carlos III.
Ingeniero Técnico Industrial en Electricidad.
Licenciado y Máster en Ingeniería Electrónica.
Ingeniero Industrial.
José Luis Rico Maestre
Licenciado en CC. Físicas. Especialidad Electrónica.
Ingeniero técnico en Telecomunicaciones. Especialidad Telemática.
Esteban Vázquez Cano
Doctor en Ciencias de la Educación, es profesor Titular de la Facultad de Educación (UNED) en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Ha sido Inspector de Educación, miembro de equipos directivos de IES, Jefe de Departamento y profesor de Enseñanza Secundaria (funcionario de carrera número 1 de oposición). Miembro de tribunales, Preparador de opositores/as, conferenciante y formador de profesores/as e inspectores/as en temáticas relacionadas directamente con la programación del currículo.
También puedes adquirir materiales de preparación para esta especialidad sin necesidad de matricularte en el curso presencial u online.
Este material incluye:
• El temario desarrollado
• Libro de ejercicios prácticos
• Guía para la elaboración de programaciones didácticas y unidades didácticas
• Ejemplo de programación y unidad didáctica
Precio: 350€
Para más información y pedido de materiales llamar al teléfono 915644294.
¿Necesitas información o ayuda para matricularte?
Academia de oposiciones a profesores y examen PIR.
Contacto
C/ Cartagena 164, 28002 – Madrid
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