Pertenece al cuerpo de profesores de Secundaria y desarrolla su tarea docente en la Formación Profesional.

Módulos que imparte

GRADO BÁSICO
No hay atribución docente
GRADO MEDIO
CICLOS FORMATIVOSMÓDULOS
Todos los ciclos formativosFormación y orientación laboral
Empresa e iniciativa emprendedora
GRADO SUPERIOR
CICLOS FORMATIVOSMÓDULOS
Todos los ciclos formativosFormación y orientación laboral
Empresa e iniciativa emprendedora
MÁSTER DE FP O ESPECIALISTA
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A continuación, tienes las titulaciones universitarias más idóneas y requeridas para desempeñar puestos en régimen de profesor interino.

Diplomatura en ciencias empresariales

Diplomatura en educación social

Diplomatura en estadística

Diplomatura en estudios empresariales

Diplomatura en gestión y administración pública

Diplomatura en relaciones laborales

Diplomatura en trabajo social

Grado en administración de empresas

Grado en administración de empresas y gestión de la innovación

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Formación y Orientación Laboral

 1. La Orientación como actividad educativa. Principios básicos comunes a los distintos modelos de orientación en la enseñanza secundaria y en la formación profesional. Técnicas más utilizadas.
2. La orientación profesional y laboral. Principios básicos y modelos de intervención, en la formación inicial y en la formación continua. Autoorientación.
3. La orientación educativa y profesional en los distintos países de la Unión Europea. Programas e iniciativas comunitarias relacionadas con el campo de la orientación y el empleo.
4. La organización del sistema de orientación educativa y profesional en España en las Administraciones educativa y laboral.
5. El departamento de Orientación. Funciones. El plan de orientación académica y profesional. Programas de Intervención. Colaboración con organismos e instituciones implicadas en la orientación profesional.
6. La orientación profesional y los programas de transición a la vida activa. Distintos modelos. Desarrollo detallado de uno de ellos.
7. Los prejuicios sexistas y racistas en la educación y en el trabajo. Orientación académico-profesional para la igualdad de oportunidades. Programas no discriminatorios.
8. Análisis y evaluación del potencial profesional y de los intereses personales, conocimientos, competencias y motivaciones en el proceso de autoorientación. Procedimientos e instrumentos.
9. La información profesional en la orientación. Concepto y método: Búsqueda, selección y tratamiento de la información. Sistemas y fuentes para la información en orientación profesional y laboral.
10. Organización ocupacional del sistema productivo y orientación. Áreas ocupacionales y perfiles profesionales. Itinerarios tipo. Elaboración de los itinerarios formativo- profesionalizadores, en el proceso de orientación.
11. La toma de decisiones en la orientación profesional. Modelos. Madurez profesional. Organización de una conducta decisoria.
12. El proceso de búsqueda de empleo. La organización de la búsqueda. Fuentes de información. El proceso de selección de personal, técnicas e instrumentos. La habilidad emprendedora y el autoempleo.
13. El mercado de trabajo. Distribución de la población. Evolución de la población en España. Las políticas de empleo. Situación laboral de colectivos desfavorecidos. Profesiones con futuro. Perspectivas en el entorno laboral.
14. Exigencias de adaptación al medio laboral y al puesto de trabajo. Capacidades generales y formación continua. Nuevas concepciones empresariales desde la perspectiva de la flexibilidad y la participación.
15. Discapacidad y necesidades educativas especiales. Apoyos específicos en la formación, la orientación y el empleo.
16. Pequeños grupos y organización. El grupo como sistema abierto. Formación y mantenimiento de los grupos. Influencia del grupo sobre sus miembros. Crecimiento y desarrollo de un grupo. Los grupos informales. Grupos permanentes y grupos temporales.
17. El liderazgo como rasgo de personalidad. La influencia de los líderes en el marco de la organización. Tipologías de liderazgo. Relaciones de poder. La jerarquía en la organización.

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Primera prueba

Parte A. Prueba práctica. Tendrá por objeto comprobar que el opositor posee la formación científica y el dominio de las habilidades técnicas correspondientes a esta especialidad y consiste en:

La prueba consistirá en:

– Preguntas breves sobre cada uno de los bloques que componen el temario: orientación; derecho del trabajo y seguridad social; economía, empresa y recursos humanos; prevención de riesgos laborales.

– Resolución de problemas y/o ejercicios y/o supuestos prácticos. Cada uno tratará de un bloque temático: orientación; derecho del trabajo y seguridad social; economía, empresa y recursos humanos; prevención de riesgos laborales.

El Tribunal valorará el proceso seguido hasta adoptar la solución, las fuentes de información utilizadas y el dominio de los procedimientos, técnicas y legislación aplicables al supuesto.

Parte B. Desarrollo por escrito de un tema.

Esta parte consiste en el desarrollo por escrito de un tema escogido por el opositor de entre 4 extraídos al azar por el tribunal del temario de esta especialidad.

Segunda prueba

Prueba oral.

El opositor tiene que presentar una programación didáctica y defenderla ante el tribunal, así como desarrollar una unidad de trabajo. Posteriormente el opositor tendrá un debate con el tribunal.

Formación y Orientación Laboral

Los cursos de CeDe presenciales/online están pensados para preparar de forma rigurosa la prueba práctica, diseño de la programación didáctica y sus unidades de trabajo, así como su defensa ante el Tribunal.


 

Prueba práctica

Tomando como referencia ejercicios pertenecientes a exámenes de convocatorias anteriores de diferentes Comunidades Autónomas, trabajaremos de forma exhaustiva ejercicios y supuestos prácticos de todos los bloques temáticos que conforman el temario de esta especialidad.

  1. a) Bloque de Relaciones Laborales (actualizado con la reforma laboral): modalidades de contratación: bonificaciones. Nóminas y embargos de salarios. Finiquitos e indemnizaciones. Procedimiento de elección de representantes unitarios.
  2. b) Bloque de Seguridad Social: incapacidad temporal (y permanente en su caso). Maternidad/ paternidad. Riesgos durante el embarazo y la lactancia. Desempleo (jubilación, viudedad y orfandad, en su caso). Prestaciones del trabajador autónomo.
  3. c) Bloque de Prevención de Riesgos Laborales: Lugares de trabajo: anexos del reglamento. Señalización de seguridad. Riesgo intrínseco de fuego. Plan de emergencia. Riesgo eléctrico. Índices y costes de la siniestralidad laboral. Árbol de causas en la investigación de accidentes. Control del ruido y vibraciones mecánicas. Control de las condiciones termo-higrométricas y de iluminación. Radiación ionizante, óptica y campos electromagnéticos. Límites de exposición profesional a agentes químicos (VLA). Control de agentes biológicos. Carga física y mental del trabajo: pantallas de visualización de datos/ manipulación manual de cargas. Identificación y evaluación de riesgos psicosociales y organizativos. Coordinación de actividades empresariales.
  4. d) Bloque de economía (eventualmente): costes de oportunidad y utilidad marginal (curva de indiferencia). Tablas input/output y la ley de los rendimientos decrecientes. Las tasas de población. Desplazamiento y elasticidad de las curvas de la oferta y la demanda. Flujo circular de la renta y macromagnitudes básicas. El IPC, la tasa de inflación y la de desempleo: la curva de Phillips. Efecto multiplicador de la inversión. Creación del dinero: el efecto multiplicador del dinero. La oferta monetaria. La balanza de pagos.
  5. e) Bloque de empresa: Productividad: variables. Fiscalidad de la empresa. Matriz y árbol de decisión. Diagrama de Gantt y grafos PERT-CPM. Matriz DAFO. Aprovisionamiento: modelo Wilson. Umbral de rentabilidad. Métodos de imputación de costes (full costing/ direct costing). Contabilidad: balances, cuentas de resultados, valoración de existencias y amortizaciones. Fondo de maniobra y fondo de reversión. Otras ratios. Periodos de maduración. Métodos de valoración de inversiones: VAN, TIR, pay-back. Ampliaciones de capital.
  6. f) Bloque de orientación laboral: Organización de la Formación Profesional en España: INCUAL. El trabajo en la UE: Red EURES/ Europass.
  7. g) Bloque de gestión del conflicto y equipos de trabajo: Gestión de equipos de trabajo/ gestión del tiempo: empowerment, team building, e-learning, coaching, outdoor trainning. Comunicación asertiva.

Prueba escrita. (Desarrollo por escrito de un tema)

De manera paralela a la preparación de la prueba práctica, se abordarán esquemas de contenidos de los temas, se resolverán dudas sobre el desarrollo de contenidos, así como las estrategias que hay que seguir para su presentación en el ejercicio escrito del tema.

Prueba oral. (Presentación y defensa de una programación didáctica, preparación y exposición oral de una unidad didáctica).

Para la preparación de esta prueba, se trabajará paso por paso cada uno de los apartados que conforman la programación didáctica y las unidades, así mismo se facilitarán herramientas y técnicas de exposición oral y cuestiones planteadas por los Tribunales, todo ello tomando como referencia la normativa LOMLOE en lo referente a la Formación Profesional y los currículos de los ciclos formativos de la F.P.

CONTENIDOS A DESARROLLAR EN LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

BLOQUE 1. Fundamentos y estructura de la Programación Didáctica

Contenidos resumidos:

  • – Análisis de los principios, finalidades y funciones de la programación en FP.
  • – Identificación del módulo y su relación con el ciclo formativo y el contexto profesional.
  • – Descripción del entorno educativo: alumnado, familias y características del centro.
  • – Integración de la programación en la planificación general del departamento.
  • – Organización básica y estructura formal del documento de programación.

▼ VER CONTENIDO COMPLETO

Se oferta en las modalidades de presencial y on-line en directo de forma simultánea. Los alumnos presenciales y online tendrán acceso al campus virtual en el que podrán seguir las sesiones de las clases, bien en directo o verlas posteriormente grabadas, descargar materiales y realizar consultas a los preparadores, todas las clases y materiales permanecerán en el aula virtual hasta la finalización del curso.

Si el alumno se incorpora al curso una vez iniciado, tendrá acceso a todas las clases y materiales de las sesiones anteriores.

Materiales de estudio que incluye el curso

Para cada una de las sesiones de clase, a través del aula virtual, se pondrá a disposición de los alumnos en formato digital todos los materiales de estudio necesarios para el seguimiento de la clase (contenidos teóricos, ejercicios prácticos, ejemplos de programaciones didácticas y unidades didácticas).

Al formalizar la matrícula te daremos acceso al aula virtual donde tendrás disponible:

–  El libro digital “Guía para la elaboración de programaciones didácticas y unidades didácticas”.

–  Una clase de iniciación a la preparación de la programación didáctica.

–  Enunciados de ejercicios pertenecientes a exámenes de convocatorias anteriores de diferentes Comunidades Autónomas.

– Técnicas y estrategias de preparación para las oposiciones a los cuerpos docentes de la enseñanza pública.

–  Acceso a curso utilización de la IA (Inteligencia Artificial) para la preparación de las pruebas de acceso a los cuerpos docentes (+Info)

No se incluye con la matrícula el temario teórico desarrollado, es opcional el adquirirlo, al no ser necesario para el seguimiento de las clases, el coste para los alumnos matriculados que decidan adquirirlo es de 175€.

Horario y calendario

Del 1 de octubre de 2026 al 15 de junio de 2027.
El acceso al aula virtual estará disponible desde la formalización de la matrícula y se mantendrá habilitado hasta el 31 de julio de 2027.

Distribución de las sesiones:

Sesiones dedicadas a trabajar la primera prueba:

– Frecuencia: 4 sesiones mensuales

– Duración: 4 horas cada sesión

– Horario: Jueves, de 17:30 a 21:30

– Total: 34 sesiones durante el curso

Sesiones dedicadas a trabajar la segunda prueba: 

– Frecuencia: 1 sesión mensual (online)

– Duración: 3 horas por sesión

– Horario: Viernes por la tarde.

– Total: 9 sesiones durante el curso

Todos ellos son funcionarios de carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria con años de experiencia en la preparación de oposiciones y/o formación del profesorado.

Esteban Vázquez Cano
Doctor en Ciencias de la Educación, es profesor Titular de la Facultad de Educación (UNED) en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Ha sido Inspector de Educación, miembro de equipos directivos de IES, Jefe de Departamento y profesor de Enseñanza Secundaria (funcionario de carrera número 1 de oposición). Miembro de tribunales, Preparador de opositores/as, conferenciante y formador de profesores/as e inspectores/as en temáticas relacionadas directamente con la programación del currículo.

 

*Pendiente de abrir matrícula

También puedes adquirir materiales de preparación para esta especialidad sin necesidad de matricularte en el curso presencial u online.

Este material incluye:

• El temario desarrollado 
• Libro de ejercicios prácticos
• Guía para la elaboración de programaciones didácticas y unidades didácticas
• Ejemplo de programación y unidad didáctica

Precio: 350€

Para más información y pedido de materiales llamar al teléfono 915644294.

¿Necesitas información o ayuda para matricularte?

Academia de oposiciones a profesores y examen PIR.

Contacto

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  • 915 64 42 94
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