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MÓDELO
DE EDUCACIÓN E INTERVENCIÓN EN LA L.O.E.
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DIRIGIDO
A
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| Profesores
en activo de Educación Primaria, Educación Secundaria,
F.P., Interinos. |
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JUSTIFICACIÓN
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| Una
sociedad cambiante y plural como es la nuestra, exige de políticas
educativas que se adaptan a las realidades complejas, por lo que las
reformas educativas dejan de ser acontecimientos de excepcionales
para convertirse en procesos relativamente continuados de revisión,
ajuste y mejora.
Los
profesionales de la educación nos encontramos ante una nueva
Ley, y que nos exige de su conocimiento para poder llevar a cabo
nuestra actividad educativa en las mejores condiciones de calidad
profesional.
El
curso que se oferta en este momento, surge de dichas consideraciones,
así como con una visión de futuro, que permitirá,
proyectarse en momentos posteriores.
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OBJETIVOS
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Conocer los motivos recogidos en la Ley Orgánica de Educación.
- Conocer los aspectos y organización de la Ley.
- Analizar los cambios introducidos por la misma.
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CONTENIDOS
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·
Ley Orgánica de Educación.
· Motivos.
· Principios de calidad.
· Derechos y deberes de los padres y alumnos.
· Estructura del sistema educativo.
· Enseñanzas especializadas.
· Formación permanente de las personas adultas.
· Función docente.
· Organización y dirección de Centros docentes.
· Evaluación del Sistema Educativo.
· Inspección del Sistema Educativo.
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METODOLOGÍA
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| La
metodología a seguir incluirá diversas estrategias de
participación para posibilitar la implicación de los
asistentes. |
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PONENTE
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Dª
AVELINA FERNÁNDEZ CASCÓN.
Psicóloga - Orientadora de Orientación Educativa y Psicopedagoga
del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria. |
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DURACIÓN
- COMIENZO - HORARIO - DIAS
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| DURACIÓN |
HORARIO |
COMIENZO |
| 33H
(3,5 créditos) (28 Presenciales + 5 No Presenciales) |
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| ASOCIACION
CEDE PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO |
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