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PREVENCIÓN DE DIFICULTADES LINGÜÍSTICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
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DIRIGIDO A
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| Profesores en activo de Educación Primaria, Interinos. |
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OBJETIVOS |
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- Analizar las características del desarrollo lingüístico en esas edades.
- Conocer las alteraciones lingüísticas más frecuentes en el marco escolar.
- Diseñar actividades de prevención en los diferentes ámbitos (fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático).
- Elaborar, desde el contexto escolar, pautas de intervención lingüística para las familias.
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CONTENIDOS |
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- El desarrollo del lenguaje oral y escrito y sus alteraciones.
- Actuaciones preventivas.
- Técnicas y estrategias de intervención lingüística.
- Sugerencias de actividades y pautas de actuación para el centro y la familia. |
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METODOLOGIA |
Sesiones teóricas de carácter formativo y de proyección práctica a través de presentaciones en Power Point.
Se fomentará la participación activa de los asistentes.
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PONENTE |
Dª Mª JOSÉ FERNÁNDEZ REPRESA - Logopeda en Equipo de Orientación.
D. CARLOS PRIETO GARRIDO - Orientador y Logopeda en Equipo de Orientación.
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DURACIÓN
- COMIENZO - HORARIO - DIAS |
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| DURACIÓN |
HORARIO |
COMIENZO |
| 33H
(3,5 créditos) (28 Presenciales + 5 No Presenciales) |
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| ASOCIACION
CEDE PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO |
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