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LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA,
E.S.O. Y BACHILLERATO
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| DIRIGIDO
A |
| Profesores
de Educación Secundaria, Interinos. |
| JUSTIFICACION |
| La
legislación vigente establece que la segunda prueba de la
fase de oposición de ingreso en los cuerpos docentes consista
en la presentación de una Programación Didáctica
y en la elaboración y exposición oral de una Unidad
Didáctica.
Por
otra parte, esa misma legislación concede gran importancia
a una adecuada planificación docente y prescribe que se lleve
a cabo.
Por esta razón será muy útil, tanto a los opositores
como a los profesores en general, conocer en profundidad qué
sean una Programación Didáctica y una Unidad Didáctica,
aprender a elaborar ambas y disponer de estructuras concretas y
prácticas, que mediante un desarrollo personal en la perspectiva
de cada área o materia, puedan convertirse en la propia programación
o unidad didáctica a presentar en la oposición y/o
aplicar al trabajo personal. Esto es lo que pretende el curso.
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| OBJETIVOS |
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•
Haber adquirido los conocimientos teóricos y prácticos
suficientes para poder elaborar una Programación y Unidad
Didácticas propias.
• Haber conseguido las destrezas necesarias para llevar a
cabo esa elaboración.
•
Haber obtenido un modelo-propuesta de Programación
y Unidad Didáctica flexibles que podrán adaptar fácilmente
a sus características personales, a las de su entorno y a
la de su especialidad.
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CONTENIDOS |
| 1.
La Programación Didáctica:
1.1.
Concepto, esquema, desarrollo.
1.2.
Una propuesta de estructura.
1.3.
El contexto:
1.3.1.
Incardinación en el contexto legislativo actual.
1.3.2.
Incardinación en el contexto institucional y organizativo
del centro.
1.3.3.
Incardinación en el contexto sociocultural del centro.
1.4.
Los objetivos y su formulación práctica.
1.5.
Pautas de actuación: organización y selección-adaptación
de los contenidos; metodología.
1.6.
Pautas de actuación para la evaluación.
2.
Despliegue de la Programación en unidades didácticas:
2.1.
Propuesta de despliegue.
2.2.
La unidad didáctica: concepto, esquema, desarrollo.
3.
Elaboración de una Programación Didáctica y
de su despliegue en unidades didácticas.
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| PONENTE |
| D.
JULIO DELGADO AGUDO: Inspector de Educación. Master en Dirección
y Organización de Centros, ha desarrollado una larga tarea
en la formación de directivos docentes y de profesores en los
temas relacionados con la planificación institucional y la
organización de los centros. |
| DURACIÓN
- COMIENZO - HORARIO - DÍAS |
| DURACIÓN |
HORARIO |
COMIENZO |
| 33H
(3,5 créditos) (28 Presenciales + 5 No Presenciales) |
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| ASOCIACION
CEDE PARA LA FORMACION DEL PROFESORADO |
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